12月4日，第六期学在工大“学习悦享荟”学业指导讲座暨电气学院“青知熠术·科创领航”主题讲座在翡翠湖校区科教楼二楼报告厅顺利举办。电气与自动化工程学院副教授、硕士生导师李鑫老师与学院电工电子实验中心主任、创新创业中心副主任戴雷老师主讲，全校500余名学生现场学习。李鑫老师以“身边的创新（行动）”为题，向同学们分享了学习生活中因社会环境、学习环境等问题可能面临的困惑，从而引出大学生需要提高创新能力，学会...

为深化产教融合，共育高素质人才，12月4日下午，电气与自动化工程学院赴安徽中鑫继远信息技术股份有限公司参观交流，并举行“熠路碳索”育人共同体揭牌仪式，公司、学院相关负责同志及部分骨干教师代表参会。安徽中鑫继远信息技术股份有限公司董事长兼总经理徐强对学院一行来访表示欢迎，他介绍了公司的发展历程和业务领域，回顾了与学院良好的合作基础，希望以此次育人共同体共建为契机，进一步深化产学研战略合作。电气学院院...

为切实强化新生心理骨干的履职能力，构建全方位校园心理健康防护网络，12月3日下午，电气与自动化工程学院开展秋季心理中心体验活动。学院2025级心理委员与宿舍气象员代表走进翡翠湖校区心理健康教育与咨询中心，通过实地探访与互动实践，深入了解服务中心资源与功能布局，为后续班级心理健康工作开展夯实基础。心理中心讲解员结合心理骨干的工作需求，重点介绍了中心的服务范畴、预约流程及核心功能区域的适配场景。随后，讲解...

12月4日晚，电气与自动化工程学院宣传文化与新媒体培训班于学术会议中心一楼报告厅正式开班，校党委宣传部、学院相关负责教师、各年级学生骨干70余人参加。开班仪式上，学院辅导员马晓春宣读参训学生名单，培训班班主任黄子文介绍了培训实施方案及计划。自动化专业2025级4班张然作为学员代表发言，表示将珍惜学习机会，努力提升宣传工作能力，用新媒体力量传播校园声音，讲好工大故事。与会教师为学院学生会、新媒体运营中心、...

为厚植青少年爱党爱国情怀，搭建校社联动育人桥梁，11月29日上午，电气与自动化工程学院本科生第二党支部联合席井村党群服务站、新时代文明实践站、社工站、妇联、关工委、团总支、退役军人服务站、退管办、合肥市爱邻社会工作服务社于川海花园社区举办“生活巨变展新图，同心共筑时代梦”主题活动。主持人杨立馨以“党的礼物我知道”为线索，从孩子们熟悉的生活场景切入，依次展开“高铁篇”“航天篇”“脱贫篇”的讲解。高铁...

11月29日，电气与自动化工程学院赴繁昌路社区党群服务驿站开展“熠心服务践行，电力赋能未来”学习分享活动。活动现场，本科生第四党支部志愿者刘英涵围绕“电的作用与风险”“生活中的用电隐患”“正确用电小贴士”“触电应急四步骤”等内容，用通俗语言结合生活案例，向小朋友们科普用电安全常识。小朋友们全神贯注听讲，主动与志愿者互动交流，现场学习氛围十分浓厚。趣味问答环节中，小朋友们踊跃抢答、认真作答，在轻松愉...

11月28日下午，电气与自动化工程学院在七号楼学生社区开展“纸韵传承，巧手生花”传统文化体验活动。主讲人首先为在场同学讲解剪纸等传统文化艺术的历史渊源、文化内涵及地域风格特色，详细介绍了剪纸技艺中对折、裁剪、镂空等基础技法和常见纹样的寓意，并通过现场示范让大家快速掌握剪纸核心要点。随后，主讲人进行现场指导教学，及时帮助同学们解决裁剪角度、纹样设计等问题。同学们在动手实践中感受传统剪纸艺术的独特魅力...

11月30日，电气与自动化工程学院赴瑶海区方桥社区开展“趣味探科学 童心向未来”志愿服务活动。活动现场，阳光志愿服务中心志愿者设置“不再燃烧的蜡烛”“声震小风车”“彩虹瓶子”三项趣味科学实验。“不再燃烧的蜡烛”实验中，孩子们见证玻璃杯扣住火苗后熄灭、水位上升的现象，志愿者通俗讲解氧气消耗与气压变化原理，用“捏扁矿泉水瓶”的类比帮大家理解大气压的作用；“声震小风车”实验里，孩子们对着纸杯装置发声，观察...

11月26日晚，电气与自动化工程学院在翡翠湖校区翠4教举办“‘熠’彩斑斓，织梦未来”班徽设计大赛线下答辩活动，学院相关负责老师、学生会负责人2025级本科生各班班徽创作代表参加了这次活动。前期经线上投票角逐，12位班级的代表齐聚现场，展开班徽设计线下展示。答辩环节中，各班创作者与发言人结合设计手稿及班级故事，生动呈现班徽独特魅力。电气一班融入高压电塔与闪电元素，紧扣专业特色与班级风采；电气四班以齿轮象征协...

11月26日下午，电气与自动化工程学院师生赴合肥电力安装有限公司参观交流，并举行“熠路碳索”育人共同体和大学生就业实习基地签约揭牌仪式。国网合肥供电公司党委委员、总会计师黄河，合肥电力安装有限公司党委书记、董事长杨翼对学院一行来访表示热烈欢迎，他们分别介绍了国网合肥供电公司的发展现状和合肥电力安装有限公司的发展历程、主营业务布局、人才招聘政策、校企协同合作等相关情况，表达了进一步深化产教融合的积极...